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Combo Slides + Neurociência

2 cursos por

R$ 407,00
R$ 250,00
até 5x de R$ 50,00

Combo Slides + Neurociência

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Você economiza 38% !

Descrição

Este combo foi criado especialmente para atender os professores de História. São dois cursos pelo preço de um. O primeiro curso diz respeito ao serviço "Slides Aulas de História - HistoriAção, em que os profissionais da disciplina de História poderão fazer uso dos mesmos slides, mapas mentais e infográficos utilizados pelo canal HistoriAção no YouTube. Já o segundo curso, "Produtividade Máxima nos Estudos:Ciência da Aprendizagem", aborda as mais avançadas pesquisas em neurociências com o objetivo de aprender a aprender com as mesmas estratégias e práticas de especialistas em várias áreas do conhecimento, tais como enxadristas, cirurgiões, professores, atletas, cientistas, engenheiros, médicos, etc. Enfim, pessoas com performance acima da média em seus campos de atuação. Resumindo em poucas palavras, o curso ensina como estudar com produtividade, organização e metodologias testadas e comprovadas pelas neurociências, algo que deveria ser ofertado por todas as instituições de ensino. Nosso objetivo é fazer com que os professores levem estas informações para os seus alunos, fazendo-os estudar com criatividade e produtividade avançadas.

Cursos inclusos

  • Produtividade Máxima Nos Estudos: Ciência da Aprendizagem
    Descrição
    O conhecimento não marca hora para acontecer!  O Problema pode ser sintetizado desse jeito aqui: na escola ninguém te ensina como estudar! O termo "hacker" foi redefinido e atualmente ele faz referência a qualquer pessoa que possua uma curiosidade insaciável para compreender como as coisas funcionam e depois executá-las de uma forma ainda melhor. No curso "Produtividade Máxima Nos Estudos: Ciência da Aprendizagem" você vai aprender aquilo que estranhamente as escolas e as universidades não ensinam: como estudar com produtividade para atingir níveis de excelência em qualquer situação que exija aprendizagem.Fundamentado em pesquisas atuais de neurociências, este curso vai lhe apresentar situações teóricas e práticas desafiadoras para acelerar a qualidade de sua curva de aprendizagem. Jener Cristiano, Mestre em História pela UFMG, é responsável pelo desenvolvimento deste projeto, criador do canal HistoriAção no YouTube, com mais de 90.000 inscritos e aulas assistidas mais de 7.500.000 de vezes.
    schedule
    12 horas
    school
    Certificado
    ondemand_video
    15 vídeos
    insert_drive_file
    17 textos
  • Slides Aulas De História - HistoriAção
    Descrição
    O ÚNICO CANAL DE CIÊNCIAS HUMANAS DO YOUTUBE QUE DISPONIBILIZA OS SEUS SLIDES PARA A UTILIZAÇÃO DOS PROFESSORES EM TODO O PAÍS.Slides Para Aulas de História HistoriAção  são apresentações (slides) da disciplina de História produzidas com diversos programas, tais como o Prezi e Powtoon. Muito mais dinâmico do que o Power Point estas apresentações permitem contar narrativas visuais que prendem a atenção do público. HistoriAção é um canal no YouTube administrado pelo professor Jener Cristiano Gonçalves, Mestre em História pela UFMG. Este canal já possui mais de 90.000 inscritos e as aulas já foram assistidas mais de 7.500.000 vezes. Além disso, as aulas de nosso canal foram aprovadas pelo projeto YouTube Educação, uma parceria entre Google e Fundação Lemann. Ao fazer a assinatura anual de nossas apresentações digitais você terá acesso as mesmas aulas utilizadas para gravar os vídeos de um dos mais conceituados canais de História do Youtube brasileiro. Mais de 1.500 professores já utilizaram as nossas apresentações em suas aulas. Junte-se a nós você também! Aprender 60 Mil Vezes Mais Rápido!Se você está em busca de resultados mágicos e milagrosos é melhor buscar os cursos de "Leitura Dinâmica e Memorização".A nossa proposta é bem mais séria e próxima da realidade da maioria das pessoas. Pesquisas recentes em neurociência indicam que o cérebro humano é capaz de processar imagens 60 mil vezes mais rápido do que uma mensagem em forma de texto. Isto se explica porque a visão foi um dos sentidos mais necessários para que os seres humanos conseguissem sobreviver no passado. Ou você se protegia por meio da identificação visual das ameaças ao seu redor ou então você morria. Simples assim. A linguagem escrita desenvolveu-se muitos milênios depois. Uma informação visual é processada e interpretada quase instantaneamente pelo cérebro humano. Não há como deixar de explorar este recurso em qualquer processo de comunicação, principalmente se você é um professor ou professora. "Morte Por Power Point". Um dia eu já fiz isso com meus alunosO ano era 2003. Meu primeiro ano de trabalho em uma escola particular repleta de recursos tecnológicos. Todos os professores utilizavam o Power Point e eu resolvi fazer o mesmo. Meus primeiros slides eram puro texto. Texto lido e depois explicado para os alunos. Um verdadeiro tédio para mim e para eles também.Slides carregados de texto com a letra bem pequena, sem nenhuma imagem, nenhum gráfico, nenhuma charge, nenhuma tabela. Slides feitos de improviso no melhor estilo Frankenstein. Pega um slide antigo aqui, recorta outro ali, junta tudo e estava pronta a aula do dia seguinte. Um aula chata e sem atrativos. Eu "matava meus alunos por Power Point". Então começavam os bocejos, começava a conversa paralela, na diagonal e na transversal. Enfim, os alunos pararam de se interessar pelas minhas aulas porque eu fiquei dependente do Power Point e não estabelecia uma conexão mais profunda com eles. Aquilo começou a me incomodar profundamente. Então passei a pesquisar sobre o assunto.Comecei a pesquisar sobre expressão de ideias e acabei encontrando o livro de Normann Kestenbaun, cujo título era "Obrigado pela informação que você não me deu: relevância, concisão e simplicidade na comunicação empresarial". Este livro mudou a minha forma de dar aulas e de produzir Power Points. A evolução foi tão absurda que hoje eu ganho parte de meus rendimentos produzindo apresentações e compartilhando-as com outros professores E o melhor de tudo. Aprendi a produzir narrativas visuais que proporcionaram me conectar novamente com os alunos durante a aula. O que vale mesmo é o calor das relações humanas. Caso contrário a tecnologia perde o seu sentido dentro da escola.
    insert_drive_file
    61 textos

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